Megvalósított programok
A tanulók bevonása, a programból való lemorzsolódás megakadályozása
Tanulástámogatás, kiemelten az alapkészségek fejlõdésének támogatása, a tanuló egyéni fejlesztési tervének elkészítésén és megvalósításán keresztül egyéni elõrehaladási napló vezetésével
Életpálya-építés, a továbbtanulást közvetlenül segítõ tevékenységek, pályaorientációs tevékenységek megvalósítása
A szociális hátrányok kompenzálása, közösségfejlesztés, integrált közösségi programok megvalósítása a tanodában és a tanodán kívül
- Tanulók toborzása során kapcsolatfelvétel és tájékoztatás a támogatást igénylõszékhelye vagy a projekt megvalósítás helye szerinti település valamennyi általános iskolájával
- Szülõkkel való aktív kapcsolattartás, családlátogatás, szülõk bevonása a programokba, gyermekük oktatását érintõ folyamatokba
- Tájékoztatás nyújtása a hátrányos helyzetû tanulók számára kialakított támogatási rendszerekrõl, felhívásokról
Tanulástámogatás, kiemelten az alapkészségek fejlõdésének támogatása, a tanuló egyéni fejlesztési tervének elkészítésén és megvalósításán keresztül egyéni elõrehaladási napló vezetésével
- Együttmûködés a bemeneti mérések elvégzése, kiértékelése érdekében a Türr István Képzõ és Kutató intézettel
- Egyéni fejlesztési tervek elkészítése, a tanulók fejlesztési igényei szerinti beavatkozások meghatározása rövid és középtávon (pl. 3 hónapra, 12 hónapra, teljes projekt idõtartamra)
- Egyéni haladási napló vezetése (fejlesztési alkalmak rögzítése folyamatosan fejlesztési területenként / tantárgyanként, legalább háromhavonta szöveges értékelés és a mérési eredmények rögzítése, annak kiértékelése) és az egyéni fejlesztési tervek kapcsolódó felülvizsgálata
- Fejlesztõ tevékenységek megvalósítása a tanuló egyéni szükségletei (egyéni fejlesztési terv) szerint
- Az önálló tanulás képességének kialakítása, a tanulót segítõ technikák megtalálása, elsajátítása
- A tanoda programban részt vevõ tanulók mentorálása
- Kimeneti mérések elvégzésében és kiértékelésében történõ együttmûködés a Türr István Képzõ és Kutató Intézettel.
Életpálya-építés, a továbbtanulást közvetlenül segítõ tevékenységek, pályaorientációs tevékenységek megvalósítása
- A tanulók önismeretének, pozitív jövõképének fejlesztése (pl. drámapedagógiai foglalkozás, mentálhigiénés szakember alkalmazása)
- Pályaválasztással kapcsolatos ismeretek bõvítése, pályaorientációs alkalmak
- Középfokú (elsõsorban érettségit adó) és felsõfokú oktatási intézmények, roma szakkollégiumok, lehetséges foglalkoztatók látogatása, velük való kapcsolatfelvétel
- Szerepmodellek bemutatása, bevonása (pl. hasonló társadalmi helyzetbõl érkezõ diplomások, egyetemisták, sikeres emberek)
- Pályaorientációt, karriertervezést segítõ partnerekkel, munkaerõ-piaci szereplõkkel szervezett programok
- Szülõk és tanulók tájékoztatása az iskolarendszer fordulópontjairól, a továbbtanuláshoz kapcsolódó döntési lehetõségekrõl és annak következményeirõl, a (tovább) tanulás megtérülõ jellegének tudatosítása
A szociális hátrányok kompenzálása, közösségfejlesztés, integrált közösségi programok megvalósítása a tanodában és a tanodán kívül
- Szabadidõs tevékenységek, kulturális események, klubtevékenységek (pl. szülõk/családaktív szerepvállalási lehetõségének biztosítása mellett) szervezése, tanodán belüli éskívüli integrált programok megvalósítása